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Sciences et Remigration : cours de math à distance

Chers lecteurs de RL,

Nous souhaitons passer une annonce dans le domaine de l’entraide entre patriotes, et sortir un peu du cadre politique habituel pour explorer de nouveaux horizons. Nous travaillons depuis un certain temps, en lien avec le groupe “Sciences et Remigration”, sur un projet d’enseignement des mathématiques visant des élèves de classe préparatoire. Pour être précis nous nous intéressons aux élèves qui sont sur le point d’y entrer, pour leur permettre d’anticiper le programme, d’attaquer leurs études dans les meilleures conditions et de réussir aux concours.

Notre idée est d’enseigner à distance (Skype…) avec des cours en powerpoint, des dialogues et des séances d’exercices en petits groupes, dans une ambiance conviviale dont le but est d’abord de développer une culture générale et d’apprendre à aimer les maths. L’approche proposée est très “chronologique” et “historique”, mettant l’accent sur les applications pratiques et les biographies des mathématiciens, ce qui nous distinguera de l’ennui habituel des cours de lycée ou de prépa.

Gageons que le confinement que nous vivons aura poussé nos élèves à s’habituer au télétravail, qui a de nombreux avantages. Et je ne vous cache pas que le temps dégagé par ce confinement a beaucoup aidé l’auteur de ses lignes à avancer dans les cours, car nous en sommes déjà à plusieurs centaines d’heures investies dans le projet. Mais la réussite individuelle et collective de nos élèves, alors que le niveau scolaire s’effondre un peu partout, n’a pas de prix et nous sera d’un grand secours dans les années à venir !

Au niveau financier, tout est gratuit, c’est de l’entraide pure. Nous n’excluons pas de lancer un appel aux dons et de générer des revenus (pour réutilisation dans la communauté), mais seulement si les premiers succès voient le jour.

Les cours en question auront lieu cet été, en juillet-août, à des horaires que nous fixerons au jour le jour selon les contraintes des uns et des autres. Inutile de préciser qu’il ne sera pas question d’examens, et que vous pourrez abandonner en cours de route.

Pour vous inscrire, inscrire des membres de votre famille ou des amis plus ou moins “de nos milieux”, il suffit de me contacter avant juillet à l’adresse:

martinschongauer7@gmail.com

Avec une présentation informelle de votre profil.

Les profils visés sont les suivants :

1) Nouveau bacheliers, sur le point d’entrer en prépa ou à l’université dans une filière impliquant des maths, notamment MPSI/PCSI/PTSI, économique…

2) Élèves sur le point d’entrer en Terminale, s’ils sont motivés et ont de base une bonne moyenne (14-15 minimum) : ils peuvent alors suivre l’essentiel du cours qui repart du programme de Terminale.

3) Élèves ayant fini leur 1re année et sur le point d’entrer en deuxième année post-bac, qui y verront surtout des révisions et des éclaircissements. Certains éléments de probabilités touchent au programme de deuxième année et les aideront directement.

4) Mais aussi tous les curieux de n’importe quel âge, car il n’y a pas d’âge pour faire des maths !

Le menu pour cet été est le suivant :

Cours 1 : Probabilités et statistiques. La majeure partie du programme des deux années pour les concours sera couverte.

Cours 2 : Trigonométrie. Tout ce qu’il faut savoir du lycée et de l’année de sup.

Cours 3 : Nombres complexes et résolution des équations algébriques. Le programme de sup, pour l’essentiel.

Cours 4 : Polynômes. Tout le programme de l’année de sup pour les filières ECS/PTSI/PCSI. Les parties spécifiques aux purs matheux de MPSI/MP ne sont pas couvertes cette année.

Cours 5 : Espaces vectoriels. Longue introduction pour balayer le programme des deux années d’un point de vue “culturel”. Puis selon le temps disponible, programme de première année autant que possible (incomplet pour les élèves de MPSI/PCSI).

Pour terminer, un petit mot sur “Sciences et Remigration”, ou encore la “Fondation pour la Continuité des Peuples Européens”. Nous fonctionnons comme un “think tank” dont le but est de formuler et de chiffrer des moyens réalistes d’organiser à la fois une remigration et une renaissance des Sciences et Techniques dans nos pays. Par extension, nous travaillerons sur tout ce qui pourrait toucher de près ou de loin à ces sujets.

Pour nous suivre et participer au groupe de discussion, Telegram :

t.me/science_remigration

Et le site Internet :

http://science-et-remigration.com/

La page du cours :

http://science-et-remigration.com/formations-pour-jeunes-identitaires-cours-de-mathematiques-niveau-cpge/

Et le compte Twitter du fondateur et animateur de ce groupe :

https://twitter.com/petercolumns?lang=fr

Sur ce, bonne réussite à tous et à bientôt !

Martin Schongauer, de l’équipe Sciences et Remigration




USA : un Indien manipulé par les antiracistes blancs est un mendiant

Nous proposons aujourd’hui la traduction d’un ancien discours de David Yeagley (1951-2014), membre de la Nation comanche, conservateur américain et (entre autres) musicologue de talent. Il expose un point de vue amérindien des problématiques raciales aux USA. Ce discours a été tenu à la American Renaissance de Jared Taylor.

https://www.youtube.com/watch?v=Ov2jjpbJ69c

Les points de vue développés sont les suivants :
– La repentance des Wasp n’est pas juste historiquement, car les Amérindiens n’étaient pas plus tendres entre eux que les Wasp n’ont pu l’être avec eux ;
– Un Indien qui se laisse manipuler par les antiracistes blancs est un “mendiant professionnel” qui se déshonore ;
– Les libertés fondamentales du pays sont menacées si la majorité Wasp l’est démographiquement, et un Indien fier n’a rien à gagner dans l’affaire si c’est à l’Islam que profite ce déclin (13:40 – 14:20).

Le problème religieux est toutefois peu abordé car on reste dans le modèle de pensée américain très orienté “communauté ethnique/raciale”.

Le tout saupoudré de références littéraires fort intéressantes: Edgar Allan Poe et Herman Melville (Moby Dick).

Veuillez m’excuser pour la qualité relativement faible de l’image, l’encodage de YouTube a définitivement dégradé la vidéo qui avait déjà subi plusieurs traitements. Bon visionnage.

Martin Schongauer