Bluff et imposture : Blanquer persiste et signe

Publié le 5 septembre 2018 - par - 4 commentaires - 895 vues
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L’entretien de Jean-Michel Blanquer paru dans « Paris-Match » en cette rentrée 2018 confirme le bluff et l’imposture dont il ne s’est jamais départi depuis son accession au poste de ministre de l’Éducation nationale, de même que la collusion du media avec le système qui lui sert la soupe « à la louche ».
Continuant à trahir les Français avec le cynisme le plus éhonté, servant la politique du « grand remplacement » à tous les niveaux en poursuivant la politique éducative élitiste réservée aux R.E.P.* engagée par ses prédécesseurs dont les objectifs et les moyens sont diamétralement opposés à celle destinée à nos enfants pour lesquels l’école devient un simple lieu de vie, il présente cette politique éducative élitiste réservée aux R.E.P. comme applicable et appliquée à tous.
Il va sans dire – mais c’est encore mieux en le disant – qu’il s’agit d’une politique assassine pour l’avenir de notre société.
« Parcoursup »*
L’entretien démarre sur un constat affligeant : « Plus de 15 000 étudiants attendent une réponse pour leur formation post-bac ».
Du jamais vu !

Censée pallier les lacunes d’APB – procédure qui avait beaucoup fait parler d’elle à la rentrée 2017, laissant 3 729 étudiants « sur le carreau » -, « Parcoursup » crève largement le plafond !
Rien d’étonnant ! « Parcoursup » ne permettant pas aux étudiants de classer leurs vœux, le système pouvait faire ce qu’il voulait ; c’était le but recherché pour faire entrer dans l’enseignement supérieur la population que le gouvernement voulait y faire entrer, ce qui n’empêche pas JM Blanquer de prétendre que « l’immense majorité des candidats a une affectation, ajoutant que  le travail mené a permis d’éviter un tirage au sort particulièrement injuste », biaisant sa réponse en évoquant la procédure et non le résultat : catastrophique ! procédure totalement inique sur laquelle il ne s’étend évidemment pas !

Réformes « entreprises » (sic)
Paris-Match : « quels constats tirez-vous des réformes « entreprises »(sic) ?
Jean-Michel Blanquer de répondre : « l’Éducation nationale (est) caricaturée comme une institution que sa taille condamne à l’immobilisme… nous sommes en train de démontrer que son envergure… ne l’empêche pas d’être agile !!
C’est vraiment très osé de la part de quelqu’un qui n’a rien réformé du tout, qui a poursuivi la politique de ses prédécesseurs tout en faisant des effets d’annonce tout à fait trompeurs qui abusent une large partie du public, c’est d’ailleurs ce qui permet de dire à JM Blanquer « nous avons provoqué un effet psychologique positif sur l’ensemble du pays ».
Certes ! avec des balivernes !

De plus, le prétendu immobilisme de l’Éducation nationale est un mythe. Faut-il rappeler qu’elle n’a cessé de se réformer par étapes sur la base du plan Langevin-Wallon de 1947 et que Blanquer avalise tout simplement la fin du processus.

Lecture *
«  Dans les années à venir, nous retrouverons une France où tout le monde sait lire, écrire, compter et respecter autrui. Le dédoublement des CP dans l’éducation prioritaire est une mesure sociale qui va aller à la racine des difficultés scolaires », c’est ce que prétend JM Blanquer.
En réalité, cette mesure ne concerne que les R.E.P. pour lesquels sont supprimés des postes d’enseignants destinés à nos enfants pour leur attribuer.
Par ailleurs, les méthodes pédagogiques mises en œuvre ne sont pas les mêmes que celles destinées à nos enfants pour qui sont pérennisées les méthodes de nature globale, contrairement à ce qu’a prétendu par ailleurs JM Blanquer qui précise également qu’« en septembre 2019, 20 % d’une génération seront concernés par le dédoublement, soit exactement la proportion des élèves en grande difficulté à la sortie de l’école primaire ».
En réalité, ces 20 % représentent les élèves des R.E.P. uniquement, et non nos enfants qui sont en grande difficulté à la sortie de l’école primaire du fait de l’application des méthodes ineptes d’apprentissage que JM Blanquer laisse perdurer !
Scolarisation à 3 ans *
« …Regardée avec un grand intérêt », dit JM Blanquer
En réalité, marché de dupes qui a consisté, au contraire, à supprimer la scolarisation à 2 ans de 20 000 enfants pour attribuer les postes d’enseignants aux R.E.P.
Carte scolaire *
Paris-Match – « Allez-vous modifier les règles de la carte scolaire » ?
Réponse de Jean-Michel Blanquer : « En milieu rural où l’Éducation Nationale travaille à maintenir les établissements malgré la forte baisse démographique… nous avons une stratégie très volontariste, en milieu rural ».
Ah oui ? laquelle ? il se garde bien de le dire.
En réalité, en milieu rural, des classes sont supprimées au bénéfice des R.E.P. et ce, malgré les effectifs en hausse !
Paris-Match – « … et pour les zones urbaines » ?
Jean-Michel Blanquer de répondre : «… la mixité sociale est un enjeu majeur, mais le levier principal… rendre les établissements attractifs : rétablir (sic) les classes bi-langues (qui n’ont jamais été supprimées !) ou les langues anciennes dans les collèges défavorisés… nous encouragerons (ons) des projets éducatifs originaux et ambitieux dans les territoires défavorisés ».
Ce que Jean-Michel Blanquer appelle les « zones urbaines », ce sont les R.E.P. pour lesquels sont – non pas rétablies mais pérennisées – les classes bi-langues, permettant d’intégrer l’enseignement de l’arabe appréhendé à travers la lecture du Coran, ce qui constitue le plus sûr moyen d’islamiser la France.
À cet égard, il est peut-être bon de rappeler que c’est Blanquer, alors directeur de la Direction scolaire au ministère de l’Éducation sous Nicolas Sarkozy, qui a supprimé des programmes d’Histoire « la montée de l’islam depuis les années 1970 ».
D’autre part, Jean-Michel Blanquer évoque bien l’enseignement des langues anciennes – latin et grec – mais dans les milieux défavorisés SEULEMENT ; pour nos enfants, c’est la pérennisation des E.P.I. (enseignements pratiques interdisciplinaires) mis en place par Madame Belkacem c’est-à-dire, en réalité, la disparition de l’enseignement du latin et du grec.
Bac *
Paris-Match –« Votre réforme du bac est passée sans heurts… contrairement à Darcos et Fillon… ».
Jean-Michel Blanquer de répondre : « Les enquêtes nous montrent que les lycéens adhèrent massivement à cette réforme… le nouveau bac et la suppression des séries S, ES et L vont leur permettre de mieux engager leurs études supérieures ».
Sans exigences de connaissances et de formation intellectuelle, un simple formatage aux valeurs de la République, les études supérieures de qualité sont garanties ! et « Pôle emploi » aussi !
Collège : dispositif devoirs faits *
Paris-Match : « Allez-vous réformer le collège ? »
Jean-Michel Blanquer : « Nous avons instauré le dispositif « devoirs faits » dans tous les collèges et pour compenser les inégalités familiales ».
C’est absolument faux. Ce dispositif existe depuis 1992 dans les R.E.P. uniquement. Il est seulement confirmé et étendu toujours uniquement en faveur des R.E.P. « pour compenser les inégalités familiales », précise JM Blanquer.

Sortons nos portefeuilles

Jean-Michel Blanquer de dire : « Nous allons agir sur des aspects plus matériels : 1 000 € de prime à plus de 45 000 agents travaillant en REP+ », sachant que les REP+ scolarisent les enfants de clandestins, appelés par le système les EANAV (élèves allophones nouvellement arrivés) .

Crise des vocations
Paris-Match fait état de la crise des vocations.
Jean-Michel Blanquer de répondre : « Une société qui va bien aime son école et ses professeurs », renversant la responsabilité du désamour de la société pour l’Éducation nationale sur les Français qui n’iraient donc pas bien ! à rééduquer sans doute ?
Non ! Monsieur Blanquer, c’est parce que l’École ne va pas bien que la société n’aime pas son école ; la société ne demande qu’une chose : une école de qualité pour ses enfants, et c’est VOUS, uniquement VOUS qui êtes responsable de la défiance des Français à l’égard de VOTRE École.

Claude Meunier-Berthelot
Cf. ouvrage « Blanquer, ce monstre froid » – Editions des Trianons – rentrée 2018

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Notifiez de
DUFAITREZ

Article trop long, comme d’hab, auquel il n’est pas possible de répondre point par point.
Partialité évidente pour les gogos… Origine de la Dame ?

Emile

Comment un ministre de franc Macron pourrait il suivre des voies différentes de celles prisent par l’oligarque mondialiste cosmopolitiste
Il est clair qu’il déshabille la France périphérique pour hablller les banlieues
Quelques mesurettes ont été prises pour faire illusion…
Même SOS éducation tombe dans le panneau…

Fomalo

Merci de ces excellentes explications. Je crois qu’en effet les « ruraux » vont apprécier.. et nos jeunes professeurs FDS aussi pour leurs perspectives de carrière.

montecristo

Quand on sait que les programmes scolaires comportent désormais l’apprentissage de l’arabe (à travers le Coran qui plus est) … on connait la volonté politique d’un gouvernement de faire disparaître toute velléité du peuple à conserver son identité ! On ne peut plus clair !